top of page

Методические материалы

В данном разделе представлены различные материалы для работы педагога. Например, презентации для выступлений, рабочие программы и иное. 

Рабочие программы

Рабочая программа по математике 6 класс

Рабочая программа по алгебре 7 класс

Рабочая программа по геометрии 7 класс

Рабочая программа по алгебре 9 класс

Рабочая программа по геометрии 9 класс

Выступления и доклады на РМО и ШМО

Доклад ШМО - Повышение мотивации и качества знаний обучающихся на основе идей личностного ориентированного подхода в процессе обучения 23.12.2016 г.

Особенности и проблемы обучения математики детей с ограниченными возможностями здоровья 23.08.2016 г.

Проблемы преемственности в преподавании математики между начальной школой и 5 классом и возможные пути их решения 20.08.2015 г.

Проектирование,  анализ  и  самоанализ  уроков  математики  по технологии деятельностного метода 25.08.2014 г.

План подготовки к ЕГЭ по математике 01.11.2013 г.

Копилка материалов

Проект "Влияние самостоятельной работы на уроках математики на формирование ключевых компетентностей у обучающихся"

Организационная  подготовка  к ЕГЭ

Подготовка к олимпиаде

Основные методы решений уравнений

Case - технологии - метод ситуационного обучения

Урок по теме: "Линейное уравнение с двумя переменными и его график"

Применение кейс-технологии на уроках математики при изучении раздела «Многогранники».

Решение задач с помощью пропорций 6 класс (Кейс технологии)

Применение кейс-технологий при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

Отбор корней в тригонометрических уравнениях (кейс-технологии)

Отбор корней в тригонометрических уравнениях (кейс-технологии)

Урок по теме: "Деление дробей" 6 класс (кейс технологии)

Урок по теме: "Деление дробей" 6 класс (кейс технологии)

Урок по теме: "Диаграммы" 5 класс (Кейс-технологии)

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (кейс технологии)

Использование кейс-технологии на уроках математики

Кейс "Разработка рекомендаций по решению задач типа В12"

Внеклассное мероприятие "Урок занимательной математики"

bottom of page